Mozaik - обучение с интересом

MOZAIK Digital Learning - это мировой разработчик образовательного ПО и цифровых учебников с интерактивными 3D-моделями, образовательными видео и заданиями. Программное обеспечение (ПО) Mozaik – это интерактивная презентационная программа, с помощью которой можно проводить зрелищные уроки.

Mozaik – это огромная библиотека готовых уроков для детских коллективов, интерактивных развивающих игр и, даже, удобный и простой в использовании конструктор для создания собственных уроков силами самих преподавателей. Кроме этого, в библиотеке уже сейчас есть более 1500 интерактивных 3d моделей по основным дисциплинам школьной и дополнительной программы образования. Такие 3d модели могут легко превращаются в виртуальный тур или переходить в режим задачи. В любом комплекте программ Mozaik обязательно включено приложение «Интерактивная доска», которое значительно обогатит функционал интерактивной доски или интерактивного проектора любого производителя.

Учебник по истории в играх "История России. XVIII век"

Учебник по истории в играх "История России. XVIII век". 

1 сентября вышла первая часть курса — о Петре I и его реформах. Следующая часть появится здесь во второй школьной четверти.

Учебник по истории в играх - это новый курс Arzamas о русской истории XVIII века. Основной адресат — учителя и школьники. Самые важные события, герои и явления поворотного века в истории России — в играх и других материалах для школьников, с методическими комментариями для учителей. История России от Петра до Павла рассказывается в играх и задачах. 

Курс разделен на четыре части: эпоха Петра I, послепетровская Россия, империя при Екатерине Великой, царствование Павла I. Каждую часть открывает введение, в котором один из главных специалистов по тому или иному периоду рассказывает о нем все самое главное, что известно современной науке. В каждой части есть от четырех до шести игр. Эти игры призваны помочь разобраться в логике исторических событий, понять, что стоит за теми или иными явлениями политической и общественной жизни, научиться чи­тать источники и произведения искусства. Наша главная цель — не сообщить сухую информацию, а дать возможность поработать с ней, почувствовать себя реформатором, дипломатом, человеком, которому выпало жить в России XVIII века.

Что с этим делать в школе

3D-реконструкции древних городов

Благодаря новым компьютерным технологиям были созданы реконструкции древних городов.
Рим. Это видео представляет собой последнюю версию Рима Reborn (2.2). Новая версия включает в себя некоторое новое содержание ( в том числе Пантеон) и впервые включает в себя анимацию. Рим Reborn является международной инициативой создать 3D цифровую модель древнего города, как он мог выглядеть в 320. г. н.э. Более подробную информацию о проекте смотрите: www.romereborn.virginia.edu.

3D-реконструкция Вавилона позволяет посмотреть на одно из семи чудес света, которое не сохранилось до наших дней, — висячие сады, которые были построены по указу царя Навуходоносора II для его жены Амитис.

Детальная реконструкция Карфагена до разрушения римлянами была создана французским тележурналом «Des Racines et des ailes», который сопоставил 3D-модель древнего города с сохранившимися руинами на территории современного Туниса.

Реконструкция Пальмиры была создана в 2009 году командой издательского дома Al-Aous Publishers и Института культуры Сирии.

Подготовлено по материалам сайта http://www.nat-geo.ru/

Паданне аб Нальшанах

Першая кніга беларускага аўтара з трылогіі «Паданне аб Нальшанах» прысвечана Нальшанскаму княству і яго князю Даўмонту. Падзеі, апісаныя ў ёй, ставяцца да таго перыяду беларускай гісторыі, калі магутны князь летапіснай Літвы Міндоўг пачаў працэс аб'яднання суседніх зямель вакол свайго княства, які паклаў пачатак адукацыі Вялікага княства Літоўскага. Аўтар будуе сюжэт свайго апавядання, грунтуючыся на летапісных звестках аб гiстарычных асобах і падзеях, легендах пра іх, пераплятаючы гэта з мастацкім выдумкай, з новымi героямi і закручанай сюжэтнай лініяй з дзіўна захапляльнай інтрыгай.

Предание о Нальшанах. В 3 кн. Кн. 1. Довмонт./ П. Гатилов. — Минск : Беларус. навука, 2008.

У другой кнізе трылогіі "Паданне аб Нальшанах" распавядаецца пра летапіснага нальшанскага князя Даўмонта, які пасля забойства вялікага князя літоўскага Міндоўга, ратуючыся ад праследавання літоўцаў, вымушаны быў сысці са сваімі людзьмі ў Пскоў. Там ён прыняў хрышчэнне і неўзабаве быў абраны пскавічамi сваім князем. Паходы ў Нальшаны і Літву, барацьба з Лівонскім ордэнам, абарона Пскова ад рыцараў, удзел у міжусобнай барацьбе рускіх князёў, асабістае жыццё князя - вось асноўныя сюжэтныя хады другой кнігі. Як і ў першай кнізе трылогіі - «Даўмонт» - апавяданне будуецца на летапіснай аснове, пераплеценай з  мастацкай выдумкай і захапляльнай інтрыгай.
Кніга напісана ў прыгодніцкім ключы і несумненна выклікае цікавасць у шырокага кола чытачоў, асабліва ў аматараў гістарычнага жанру. Урыўкi з кніг можна выкарыстоўваць на ўроках гiсторыi.

Предание о Нальшанах. В 3 кн. Кн 2. Дом Святой Троицы. / П. Гатилов. — Минск : Беларус. навука, 2012.

Музеі ў адкрытым доступе

Нью-ёркскі Метрапалітэн-музей выклаў у адкрыты доступ некалькі сотняў альбомаў па мастацтве. Цяпер гэтыя маляўнічыя выданні можна бязвыплатна спампаваць у фармаце PDF і гартаць дома колькі ўлезе. Сярод іншага, у калекцыі апынуліся каталогі лепшых выстаў, выпускі ўласнай часопіса музея, альбомы, прысвечаныя асобным жанрам, аўтарам і эпохам.  У падборку патрапілі ўсе выданні, выпушчаныя музеем Метрапалітэн за апошнія паўсотні гадоў. Кнігі можна шукаць па аўтару, назве ці ключавых словах, вывучаць тэматычныя рубрыкі, спампоўваць асобныя выданні або праглядаць прама на сайце.

Амстэрдамскі музей Ван Гога апублікаваў для вольнай запампоўкі больш за 1800 прац са сваёй калекцыі: туды трапілі малюнкі, плакаты і кнігі. Кожная праца забяспечаная подпісам або нават кароткай даведкай, і даступная для запампоўкі ў добрым якасці.

"Гульня тронаў", "Доктар Хауз" і ідэі для ўрокаў

Маскоўскі выкладчык прадставіў планы ўрокаў па масавай культуры на прыкладзе «Гульні тронаў».

Канстанцін Павлюц, выкладчык ГБПОУ ММТ ім. Л.Б. Красіна, падзяліўся планамі ўрокаў па вядомым серыялу. Мэта першага занятку - рэканструяваць гістарычныя падзеі і эпохі з дапамогай лагічнага аналізу прадуктаў масавай культуры. У прэзентацыі можна знайсці ключавую інфармацыю аб серыяле і заданні для студэнтаў.

Прэзентацыя тут

Другая прэзентацыя прысвечана той жа тэме, але выкарыстоўваюцца ўжо іншыя матэрыялы. Гэтак жа, як і ў першым выпадку, прыводзяцца пытанні для разважаняў.

Прэзентацыя тут.

Інфаграфіка

    

Калі весці гаворку аб уменнях 21 стагоддзя, школе і настаўніку 21 стагоддзя, нельга абыйсці маўчаннем такую з'яву, як інфаграфіка, выкарыстанне і стварэнне якой патрабуе пэўнага ўзроўню развіцця навыкаў высокага мыслення, інфармацыйных навыкаў, тэхналагічных.       

    Інфаграфіка або інфармацыйная графіка з'яўляецца адным з метадаў графічнай падачы інфармацыі, з якім кожны з людзей сустракаецца штодня: карта метро, дарожныя ўказальнікі, піктаграмы на ўпакоўках прадуктаў, абразкі ў мабільных прыкладаннях, розныя элементы інтэрфейсу кампутара - усё гэта прадукты камунікацыйнага дызайну, якія з'яўляюцца сродкам перадачы інфармацыі шырокай аўдыторыі. Напрыклад, беларусы добра ведаюць білборды з сацыяльнай рэкламай «Смак беларускай мовы», што папулярызуюць беларускую мову. 

АрзамасАкадэмія

Арзамас - гэта некамерцыйны асветніцкі праект, прысвечаны гуманітарным ведам. 

У аснове ляжаць курсы Арзамас, або «гуманітарныя серыялы», - кожны на сваю тэму. Раз у два тыдні аўтары адкрываюць новую «кафедру»: па чацвяргах на сайце з'яўляюцца новыя курсы па гісторыі, літаратуры, мастацтву, антрапалогіі, філасофіі .

Курсы Арзамас - гэта спалучэнне кароткіх відэялекцый, прачытаных навукоўцамі, і матэрыялаў, падрыхтаваных рэдакцыяй: даведачных нататак і доўгіх артыкулаў, фотагалерэй і фрагментаў кінахронікі, цытат з забытых кніг і інтэрв'ю са спецыялістамі - усяго, што дапаможа паўней раскрыць тэму.

Арзамас складаецца з курсаў, кожны з якіх прысвечаны пэўнай тэме. Кожны чацвер публікуецца новы курс, але ўсе апублікаваныя раней заўсёды можна знайсці ў архіве.

Кожны курс складаецца з некалькіх 15-хвілінных видеолекций (эпізодаў). Кожны эпізод, у сваю чаргу, забяспечаны разнастайнымі матэрыяламі - тэкстамі, фатаграфіямі, картамі і т. д., якія дадаткова раскрываюць тэму.

На старонцы кожнага эпізоду вы знойдзеце ўсе матэрыялы, якія яго суправаджаюць. У кожнага эпізоду - свой набор матэрыялаў.
Пад кожным эпізодам вы заўсёды знойдзеце "стужка часу", якая дапаможа зарыентавацца ў храналогіі падзей.

Матэрыял - гэта, як правіла, тэкст на звязаную з эпізодам тэму. Калі на сайце нічога не зламалася, вы можаце перайсці да матэрыялу, не спыняючыся ад прагляду эпізода. Пераходзіць з аднаго матэрыялу на іншы вы можаце, націскаючы на стрэлачкі «налева» і «направа».

Plickers - сэрвіс для правядзення апытанак

Plickers - гэта сэрвіс, які дазваляе імгненна ацаніць адказы ўсяго класа і спрасціць збор статыстыкі.

Plickers выкарыстоўвае планшэт ці тэлефон настаўніка для таго, каб счытваць QR-коды з картак вучняў. Картка ў кожнага вучня свая, яе можна паварочваць, што дае чатыры розных варыянту адказу.
У дадатку (мабільным або на сайце) ствараецца спіс класа, і з яго дапамогай можна даведацца, як менавіта кожны вучань адказваў на пытанні.

З дапамогай Plickers можна праводзіць невялікія аглядныя тэсты ў канцы тэмы. Для гэтага трэба занесці ў дадатак спіс класа і спіс пытанняў. Вучні падымаюць свае карткі адначасова, а ваш планшэт выдае вам інфармацыю аб тым, як справіўся кожны з іх. Гэта дае магчымасць даведацца аб прагрэсе ўсяго класа, а не некалькіх яго прадстаўнікоў, як бывае, калі аглядны апытанне вядзецца вусна.
Plickers можна выкарыстоўваць для сумнай, але абавязковай задачы - каб даведацца, хто сёння прыйшоў на ўрок. Што хутчэй - апытаць ўвесь клас па спісе або сфатаграфаваць той жа клас, які трымае узнятыя таблічкі? Дадатак зэканоміць вам пару хвілін ад ўрока - трохі, але іх можна выдаткаваць на што-небудзь карыснае.

Як працуе Plickers?

Праграма працуе па вельмі просты тэхналогіі. Аснову складаюць мабільнае прыкладанне, сайт і раздрукаваныя карткі з QR-кодамі. Кожнаму дзіцяці выдаецца па адной картцы.
Сама картка квадратная і мае чатыры бакі. Кожным боку адпавядае свой варыянт адказу (A, B, C, D), які паказаны на самай картцы. Настаўнік задае пытанне, дзіця выбірае правільны варыянт адказу і падымае картку адпаведнай бокам дагары. Настаўнік з дапамогай мабільнага прыкладання скануе адказы дзяцей у рэжыме рэальнага часу (для счытвання выкарыстоўваецца тэхналогія дапоўненай рэальнасці). Вынікі захоўваюцца ў базу дадзеных і даступныя як у мабільным дадатку, так і на сайце для імгненнага або адкладзенага аналізу.

Каб пачаць карыстацца Plickers, неабходна зарэгістравацца на сайце.

Беларускія настаўнікі сцвярджаюць, што з дапамогай праграмы можна лёгка і хутка вызначыць, які матэрыял добра засвоены вучнямі, а які неабходна паўтарыць. А калі сфармуляваць пытанні па некалькіх тэмах, то можна ўбачыць, якая з тэм засвоена лепш, а якая горш. Лёгка можа вызначыць настаўнік, якім чынам падаць матэрыял, калі ў двух класах адну і тую ж тэму раскажа па-рознаму, а потым правёўшы тэставанне ўбачыць, пры якім тлумачэнні вучні засвоілі матэрыял лепш.

Падрабязнасці аб тым, як карыстацца Plickers можна паглядзець тут -- Проводим опрос всего класса за 30 секунд с помощью Plickers і  тут --  Онлайн-сервис Plickers.